Luận Văn Thạc Sĩ Quản Lý Hoạt Động Tự Đánh Giá Trong Kiểm Định Chất Lượng Giáo Dục Ở Các Trường Trung Học Cơ Sở Huyện

Quản Lý Hoạt Động Tự Đánh Giá Trong Kiểm Định Chất Lượng Giáo Dục Ở Các Trường Trung Học Cơ Sở Huyện Long Hồ Tỉnh Vĩnh Long​

Ở Việt Nam, sau hơn 15 năm xây dựng và phát triển, công tác kiểm định chất lượng giáo dục đã đạt được những thành tựu quan trọng bước đầu [46]. Tính đến nay, cả nước có 5 tổ chức KĐCL giáo dục được thành lập, được cấp phép và đi vào hoạt động. Trong đó có 4 tổ chức KĐCL giáo dục công lập do Bộ trưởng Bộ GD-ĐT quyết định thành lập (Trung tâm KĐCL giáo dục – Đại học Quốc gia Hà Nội, Trung tâm KĐCL giáo dục – Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh, Trung tâm KĐCL giáo dục – Đại học Đà Nẵng và Trung tâm KĐCL giáo dục – Đại học Vinh). Và có một tổ chức Hiệp hội các trường đại học, cao đẳng Việt Nam thành lập tổ chức KĐCL giáo dục với chức năng KĐCL giáo dục tất cả các cơ sở giáo dục, chương trình đào tạo đại học trên phạm vi toàn quốc

• Luận văn thạc sĩ giáo dục
• Chuyên ngành Quản lý giáo dục
• Người hướng dẫn: PGS. TS. Lê Quang Sơn
• Tác giả: Nguyễn Huy Hoàng
  
• Số trang: 138
• Kiểu file: PDF_TRUE
• Ngôn ngữ: Tiếng Việt
• Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng 2022

Link Download
http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/58743
https://drive.google.com/file/d/1VqlPwSHP-whcDRsp021oX_y3Cn3Jlkua
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1