Luận Văn Thạc Sĩ Quản Lý Học Tập Theo Hướng Tích Cực Hóa Người Học Cho Sinh Viên Ngành Giáo Dục Quốc Phòng Và An Ninh

Quản Lý Học Tập Theo Hướng Tích Cực Hóa Người Học Cho Sinh Viên Ngành Giáo Dục Quốc Phòng Và An Ninh Ở Trường Đại Học Sư Phạm Hà Nội 2​

Trong giai đoạn hiện nay, trước yêu cầu của sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc trong tình hình mới, Đảng ta đặc biệt coi trọng công tác đào tạo giáo viên, giảng viên GDQP&AN ở các trường đại học; đồng thời, xác định đây là một trong những vấn đề có ý nghĩa quyết định trong nâng cao chất lượng tuyên truyền giáo dục “Kiến thức quốc phòng và an ninh để phát huy tinh thần yêu nước, truyền thống dựng nước và giữ nước, lòng tự hào, tự tôn dân tộc, nâng cao ý thức trách nhiệm, tự giác thực hiện nhiệm vụ quốc phòng và an ninh, bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa” [34] cho học sinh, sinh viên ở các trường từ THPT đến đại học. Chính vì thế, trong những năm gần đây, Chính phủ đã ban hành nhiều quyết định khác nhau xung quanh vấn đề đào tạo giáo viên, giảng viên GDQP&AN. Cụ thể, gần đây nhất, ngày 24/4/2014, Thủ tướng Chính phủ ban hành Quyết định số 607/QĐ-TTG Phê duyệt Đề án “Đào tạo giáo viên, giảng viên GDQP&AN cho các trường THPT, trung cấp chuyên nghiệp, trung cấp nghề, cao đẳng nghề và các cơ sở giáo dục đại học đến năm 2020” với mục tiêu “Đến năm 2020 bảo đảm đào tạo đáp ứng được 90% nhu cầu giáo viên và 70% nhu cầu giảng viên GDQP&AN giảng dạy ở các trường THPT, trung cấp chuyên nghiệp, trung cấp nghề, cao đẳng nghề và các cơ sở giáo dục đại học” [40];

• Luận văn thạc sĩ giáo dục
• Chuyên ngành Quản lý giáo dục
• Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS. Phan Thị Hồng Vinh
• Tác giả: Phạm Trung Sơn
• Số trang: 146
  
• Kiểu file: PDF
• Ngôn ngữ: Tiếng Việt
• Đại học sư phạm Hà Nội 2 2017

Link Download
http://thuvien.hpu2.edu.vn/index.ph...eu&op=Tin-hoc/Microsoft-PowerPoint-2007-13511
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1