Luận Văn Thạc Sĩ Rèn Luyện Kỹ Năng Ứng Dụng Tích Phân Cho Học Sinh Lớp 12 Trung Học Phổ Thông

Rèn Luyện Kỹ Năng Ứng Dụng Tích Phân Cho Học Sinh Lớp 12 Trung Học Phổ Thông​

Theo Luật Giáo dục Việt Nam năm 2005, phương pháp giáo dục cần phải “Phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, tư duy sáng tạo của người học; bồi dưỡng năng lực tự học, lòng say mê học tập và ý chí vươn lên”, “bồi dưỡng phương pháp tự học, rèn luyện kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn; tác động đến tình cảm, đem lại niềm vui, hứng thú học tập cho học sinh”. Từ đó, mục tiêu dạy học môn Toán là: Trang bị cho HS những tri thức, kĩ năng, phương pháp toán học phổ thông, cơ bản, thiết thực; Góp phần phát triển năng lực trí tuệ, bồi dưỡng phẩm chất trí tuệ cho HS; Góp phần hình thành và phát triển các phẩm chất, phong cách lao động khoa học, biết hợp tác lao động, có ý chí và thói quen tự học thường xuyên; Tạo cơ sở để HS tiếp tục học cao đẳng, đại học, trung học chuyên nghiệp, học nghề hoặc đi vào cuộc sống lao động.

• Luận văn thạc sĩ giáo dục
• Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp giảng dạy môn Toán
• Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS.Bùi Văn Nghị
• Tác giả: Hoàng Hồng Hạnh
• Số trang: 95
• Kiểu file: PDF
• Ngôn ngữ: Tiếng Việt
• Đại học Thái Nguyên 2011

Link Download
http://tailieudientu.lrc.tnu.edu.vn...hoc-sinh-lop-12-trung-hoc-pho-thong-9128.html
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1