Luận Văn Thạc Sĩ Sử Dụng Bài Tập Luyện Từ Để Phát Triển Năng Lực Ngôn Ngữ Cho Học Sinh Lớp 2 Ở Quận Ninh Kiều

Sử Dụng Bài Tập Luyện Từ Để Phát Triển Năng Lực Ngôn Ngữ Cho Học Sinh Lớp 2 Ở Quận Ninh Kiều, Thành Phố Cần Thơ​

Nói đến ngôn ngữ là nói đến công cụ dùng để giao tiếp trong cuộc sống. Có ngôn ngữ thì mới có quan hệ xã hội và quan hệ xã hội chính là nơi để phát triển ngôn ngữ. Trước yêu cầu của sự phát triển kinh tế xã hội đòi hỏi nền giáo dục phải thay đổi mục tiêu đào tạo, cải tiến lại nội dung và phương pháp dạy học. Chính vì vậy, chất lượng dạy và học trong nhà trường đang là vấn đề được các nhà giáo dục hết sức quan tâm, đặc biệt là giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt. Chính vì thế ngôn ngữ luôn gắn bó chặt chẽ với tư duy. Tư duy của con người không thể phát triển nếu thiếu ngôn ngữ. Việc chiếm lĩnh ngôn ngữ nhằm tạo ra những tiền đề để phát triển tư duy. Từ đây người ta rút ra những kết luận ngôn ngữ có tính tư duy. Kiến thức ngôn ngữ phải được xem xét như là những yếu tố của phát triển tư duy, các hệ thống dạy học Tiếng việt cần đảm bảo mối liên hệ giữa lời nói và tư duy

• Luận văn thạc sĩ giáo dục
• Chuyên ngành Giáo dục tiểu học
  
• Người hướng dẫn: TS. Trần Đức Hùng
• Tác giả: Lê Viết Châu
• Số trang: 115
  
• Kiểu file: PDF_TRUE
• Ngôn ngữ: Tiếng Việt
• Đại học Đồng Tháp 2022

Link Download
http://thuvien.dthu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-51817.html
https://drive.google.com/file/d/1OmftMS75pyg_SObgwDu6bEfWTb6d78w5
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1