Luận Văn Thạc Sĩ Sử Dụng Câu Hỏi Nhận Thức Trong Dạy Học Phần Chuyển Hóa Vật Chất Và Năng Lượng Ở Thực Vật, Sinh Học

Sử Dụng Câu Hỏi Nhận Thức Trong Dạy Học Phần Chuyển Hóa Vật Chất Và Năng Lượng Ở Thực Vật, Sinh Học 11​

Đất nước ta đang trong quá trình phát triển hội nhập quốc tế, khoa học kỹ thuật, công nghệ đang chuyển mình mạnh mẽ đòi hỏi nguồn nhân lực toàn diện cả về tri thức lẫn kỹ năng. Để đáp ứng nhu cầu đó, ngành giáo dục cần đổi mới toàn diện. Theo định hướng mục tiêu giáo dục là đào tạo con người phát triển toàn diện, phát triển những phẩm chất và năng lực đáp ứng với đòi hỏi của sự phát triển kinh tế và xã hội. Quan điểm chỉ đạo này về giáo dục phù hợp với những quan điểm hiện đại, phổ biến và tiến bộ về khoa học giáo dục trong phạm vi quốc tế cũng như phù hợp với những yêu cầu của sự phát triển kinh tế và xã hội đối với việc đào tạo đội ngũ lao động mới.

• Luận văn thạc sĩ giáo dục
• Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Sinh học
  
• Người hướng dẫn: TS. Trịnh Đông Thư
• Tác giả: Phan Thị Cẩm Nhung
• Số trang: 116
  
• Kiểu file: PDF_TRUE
• Ngôn ngữ: Tiếng Việt
• Đại học Sư phạm - Đại học Huế 2018

Link Download
https://drive.google.com/file/d/1uBmcE6P28aD_iVHzp_aG4yWn-CR6vC78
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1