Luận Văn Thạc Sĩ Sử Dụng Dạy Học Dự Án Để Phát Triển Năng Lực Tìm Hiểu Thế Giới Sống Cho Học Sinh

Sử Dụng Dạy Học Dự Án Để Phát Triển Năng Lực Tìm Hiểu Thế Giới Sống Cho Học Sinh Trong Dạy Học Chương Sinh Trưởng Và Phát Triển - Sinh Học 11​

Thực hiện chương trình GDPT 2018 được xây dựng theo định hướng phát triển phẩm chất và năng lực của HS; tạo môi trường học tập và rèn luyện giúp HS phát triển hài hoà về thể chất và tinh thần, bảo đảm phát triển phẩm chất và năng lực HS thông qua nội dung giáo dục với những kiến thức cơ bản, thiết thực, hiện đại, tiệm cận với chương trình giáo dục thế giới; giúp HS phát triển hài hòa đức, trí, thể, mỹ; chương trình học chú trọng thực hành, vận dụng kiến thức để giải quyết vấn đề trong học tập gắn với đời sống thực tiễn; tích hợp cao ở các lớp học dưới, phân hóa dần ở các lớp học trên phù hợp với định hướng nghề nghiệp; thông qua đổi mới các phương pháp, hình thức tổ chức giáo dục để phát huy tính chủ động và tiềm năng của mỗi HS, các phương pháp kiểm tra, đánh giá phát triển năng lực HS. Một trong những định hướng chung về phương pháp giáo dục nói chung và dạy học môn Sinh học là vận dụng các phương pháp giáo dục một cách linh hoạt, sáng tạo, phù hợp. Tăng cường sử dụng các phương pháp dạy học hiện đại như dạy học thực hành, dạy học dựa trên giải quyết vấn đề, dạy học dựa trên trải nghiệm, khám phá; dạy học phân hóa,…

• Luận văn thạc sĩ giáo dục
• Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học môn sinh học
• Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS. Nguyễn Đình Nhâm
• Tác giả: Trần Thị Thuỳ Nhung
• Số trang: 147
• File PDF-TRUE
• Ngôn ngữ: Tiếng Việt
• Đại học Vinh 2023

Link download
https://drive.google.com/file/d/1AicoNOg-Qn2Ant-6NuEWubyZ8II073gN
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1