Luận Văn Thạc Sĩ Sử Dụng Phần Mềm Tracker Trong Dạy Học Kiến Thức Chuyển Động Tròn - Vật Lí 10

Sử Dụng Phần Mềm Tracker Trong Dạy Học Kiến Thức Chuyển Động Tròn - Vật Lí 10​

Trong thông báo kết luận của Bộ chính trị về tiếp tục thực hiện Nghị quyết TW (khóa VIII), phương hướng phát triển giáo dục đến năm 2020, ngày 15 tháng 4 năm 2009 cũng đã chỉ rõ: “Tiếp tục đổi mới phương pháp dạy và học, khắc phục cơ bản lối truyền thụ một chiều. Phương pháp dạy học tích cực, sáng tạo hợp tác, giảm thời gian giảng giải lý thuyết, tăng thời gian tự học, tự tìm hiểu cho học sinh, sinh viên; gắn bó chặt chẽ giữa học lý thuyết và thực hành, đào tạo gắn với nghiên cứu khoa học, sản xuất và đời sống.” Thực hiện sự chỉ đạo này ngành Giáo dục đã và đang thực hiện việc đổi mới rất mạnh mẽ về nội dung và PPDH ở cấp trung học phổ thông. Quá trình đổi mới được tiến hành rộng khắp trong cả nước từ năm học 2006-2007, đến năm học 2015-2016 này là bước sang năm thứ 9 của quá trình đổi mới giáo dục THPT.

• Luận văn thạc sĩ giáo dục
• Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học môn vật lý
• Người hướng dẫn: TS. Nguyễn Anh Thuấn
• Tác giả: Vũ Thị Tâm
• Số trang: 134
• Kiểu file: PDF
• Ngôn ngữ: Tiếng Việt
• Đại học Sư Phạm Hà Nội 2 2016

Link Download
http://thuvien.hpu2.edu.vn/index.ph...eu&op=Tin-hoc/Microsoft-PowerPoint-2007-10862
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1