Luận Văn Thạc Sĩ Sử Dụng Phương Pháp Tình Huống Trong Dạy Học Môn Giáo Dục Công Dân Lớp 12 Ở Các Trường Trung Học

Discussion in 'Lý Luận Và Phương Pháp Dạy Học - Môn GDCT' started by Luận Văn Số, Mar 23, 2020.

  1. Luận Văn Số

    Luận Văn Số Administrator Quản Trị Viên

    [​IMG]
    Sử Dụng Phương Pháp Tình Huống Trong Dạy Học Môn Giáo Dục Công Dân Lớp 12 Ở Các Trường Trung Học Phổ Thông Huyện Thuận Thành, Tỉnh Bắc Ninh
    Pháp luật là một hiện tượng xã hội rất gần gũi và cần thiết với cuộc sống của mỗi người. Xã hội càng hiện đại thì yêu cầu về hiểu biết và thực hiện pháp luật của con người càng cao, vì pháp luật không chỉ là phương tiện để nhà nước quản lý có hiệu quả mọi mặt đời sống xã hội mà còn là phương tiện thực hiện, bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của mỗi công dân. Do đó, tuyên truyền, giáo dục pháp luật cho mỗi người dân, đặc biệt là các công dân trẻ tuổi là yêu cầu tự nhiên và cấp bách của xã hội.
    • Luận văn thạc sĩ giáo dục
    • Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Lý luận Chính trị
    • Người hướng dẫn khoa học: TS. Đồng Văn Quân
    • Tác giả: Ngọc Thị Mỵ
    • Số trang: 125
    • Kiểu file: PDF
    • Ngôn ngữ: Tiếng Việt
    • Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên 2019
    Link Download
    http://tailieudientu.lrc.tnu.edu.vn...g-huyen-thuan-thanh-tinh-bac-ninh-114873.html
    https://drive.google.com/uc?id=1okefojfjVVTKVGFjBqTseUP7gqugP25S
    https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1
     

Share This Page