Luận Văn Thạc Sĩ Sử Dụng Tài Liệu Chân Thực Ngoài Giáo Trình Nhằm Thiết Kế Nhiệm Vụ Đọc Thêm Dùng Để Dạy Kỹ Năng Đọc

Sử Dụng Tài Liệu Chân Thực Ngoài Giáo Trình Nhằm Thiết Kế Nhiệm Vụ Đọc Thêm Dùng Để Dạy Kỹ Năng Đọc Trong Chương Trình Dạy Học Tiếng Anh Chuyên Ngành Cho Sinh Viên Điều Dưỡng Năm Thứ Hai Tại Trường Đại Học Điều Dưỡng Nam Định​

As a result, the effect of all this development has become a strong demand for the English Language Teaching profession to meet the needs of a new generation of learners who want to learn English to “gain access to the required knowledge that is available, either exclusively or most readily, in English” (Munby, 1978:3) or to serve other different specific purposes. In Vietnam, since the implementation of the “open door policy”, which started in 1986, its economy has gradually transferred from a command economy to a state regulated market one. To meet the requirements of the economic renovation, the national system, particularly health care education, including Namdinh University of Nursing which is one of the leading centers in training nurses in Vietnam must reform its training objectives, curriculum design as well as its pedagogical and training methodologies. Only by doing so, can the university provide society with high quality „products‟, that is, nurses who are not only well qualified but also active, creative, flexible and adaptable to the rapidly changing health care system.

• Luận văn thạc sĩ giáo dục
• Chuyên ngành lý luận và phương pháp dạy học tiếng Anh
• Người hướng dẫn: Nguyễn Bàng
• Tác giả: Lê Thị Hương Giang
• Số trang: 66
• File PDF-TRUE
• Ngôn ngữ: Tiếng anh
• Trường ĐH Ngoại Ngữ Hà Nội 2010

Link download
http://dlib.vnu.edu.vn/iii/cpro/DigitalItemViewPage.external?sp=1005783
https://nitro.download/view/DC4ACF6FA148374
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1