Luận Văn Tốt Nghiệp Sử Dụng Tài Liệu Văn Học Kinh Điển Phương Tây Trong Dạy Học Lịch Sử Thế Giới

Sử Dụng Tài Liệu Văn Học Kinh Điển Phương Tây Trong Dạy Học Lịch Sử Thế Giới Từ Năm 1789 Đến Năm 1945 Ở Trường Thpt Nhằm Nâng Cao Chất Lượng Dạy Học Môn Lịch Sử​

Môn Lịch sử ở trường PT không chỉ trang bị cho học sinh những kiến thức cơ bản về Lịch sử nhân loại, Lịch sử dân tộc, phát triển tư duy cho thế hệ trẻ mà còn góp phần giáo dục cho các em tinh thần yêu nước, lòng tự hào dân tộc… Cùng với các môn học khác, môn Lịch sử đã góp phần to lớn trong việc giáo dục thế hệ trẻ thành nguồn nhân lực chất lượng cao để phục vụ cho sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa của đất nước. Do đó, việc nâng cao chất lượng giáo dục lên được Đảng và nhà nước quan tâm. Tại Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ X của Đảng (2006) chỉ đạo: “Tiếp tục đổi mới mạnh mẽ phương pháp giáo dục, phát huy tính sáng tạo của người học, khắc phục lối truyền thụ một chiều” [3, tr.97]. Tuy nhiên có rất nhiều học sinh cho rằng môn Lịch sử là môn phụ không quan trọng như các môn Toán, Lý, Hoá, cho nên thường lơ là trong việc học tập và kết quả là chất lượng học tập của các em ở môn này không cao. Trong khi đó, phụ huynh thường hướng con em của mình học những môn khoa học tự nhiên để sau này ra trường dễ tìm việc làm, vì vậy mà môn Lịch sử không được coi trọng. Mặt khác do phương pháp giảng dạy môn Lịch sử ở trường PT không được đổi mới, giáo viên giảng dạy còn nặng về kiến thức nên các em thấy nhàm chán, sợ học Lịch sử. Vì vậy muốn học sinh thêm yêu thích Lịch sử, vấn đề đổi mới phương pháp dạy học Lịch sử là rất cần thiết

• Luận văn tốt nghiệp
• Chuyên ngành Phương pháp dạy học Lịch sử
• Người hướng dẫn khoa học: ThS. Ninh Thị Hạnh
• Tác giả: Bế Dạ Thảo
• Số trang: 105
  
• Kiểu file: PDF
• Ngôn ngữ: Tiếng Việt
• Đại học sư phạm Hà Nội 2 2017

Link Download
http://thuvien.hpu2.edu.vn/index.ph...eu&op=Tin-hoc/Microsoft-PowerPoint-2007-12696
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1