Luận Văn Thạc Sĩ Tạo Hứng Thú Học Tập Cho Học Sinh Trung Bình Và Yếu Trong Quá Trình Dạy Học Chương Kim Loại Kiềm

Tạo Hứng Thú Học Tập Cho Học Sinh Trung Bình Và Yếu Trong Quá Trình Dạy Học Chương Kim Loại Kiềm, Kim Loại Kiềm Thổ, Nhôm - Hóa Học 12 - Trung Học Phổ Thông​

Trên cơ sở lí luận và thực tiễn, luận văn đã đề xuất được một số biện pháp tạo hứng thú học tập cho học sinh trong quá trình dạy học Chương Kim loại kiềm, Kim loại kiềm thổ, Nhôm – Hóa học lớp 12 – Trung học phổ thông, đó là: Gây hứng thú bằng thí nghiệm hóa học kích thích tư duy; Tạo hứng thú bằng việc lấp lỗ hổng và hệ thống hóa kiến thức; Sử dụng bài tập vừa sức tạo hứng thú học tập cho học sinh; Sử dụng một số hình thức ngoại khóa; Kiểm tra – đánh giá thường xuyên, có khen – chê, động viên khích lệ kết quả học tập của học sinh...

• Luận văn thạc sĩ giáo dục
• Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học môn Hóa học
• Người hướng dẫn: PGS. TS. Phạm Văn Nhiêu
• Tác giả: Phạm Thị Minh Ngọc
• Số trang: 131
• Kiểu file: PDF
• Ngôn ngữ: Tiếng Việt
• Đại Học Giáo Dục - Đại Học Quốc Gia Hà Nội 2016

Link Download
https://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/73144
https://drive.google.com/uc?id=1mRoG7HHbLjoNA-Nbhs01RnbPqhJ0xpuE
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1