Luận Văn Thạc Sĩ Thiết Kế Các Video Hướng Dẫn Học Sinh Học Tập Phần Kim Loại Hoá Học 12

Thiết Kế Các Video Hướng Dẫn Học Sinh Học Tập Phần Kim Loại Hoá Học 12 Theo Mô Hình Dạy Học Blended Learning Để Phát Triển Năng Lực Tự Học Cho Học Sinh​

Văn kiện Đại hội Đảng lần thứ XIII đã kế thừa các văn kiện quan trọng của Đảng trong các giai đoạn trước đây, Cương lĩnh (bổ sung và phát triển năm 2011) đưa ra những quan điểm, định hướng lớn về phát triển giáo dục và đào tạo, chỉ rõ: “Phát triển giáo dục và đào tạo cùng với phát triển khoa học và công nghệ là quốc sách hàng đầu; đầu tư cho giáo dục và đào tạo là đầu tư cho phát triển” [28]. Quan điểm trên không chỉ thể hiện sự phát triển về tư duy, nhận thức, kế thừa chủ trương nhất quán của Đảng ta qua các giai đoạn lịch sử, coi trọng sự nghiệp giáo dục và đào tạo, vừa là vấn đề mang tính chiến lược xuyên suốt, bám sát xu thế phát triển của nhân loại, phù hợp với thực tiễn Việt Nam, luôn đặt ra yêu cầu phải tiếp tục đẩy mạnh đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo. Điểm mới tiêu biểu trong định hướng đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo chính là chuyển từ giáo dục trang bị kiến thức sang giáo dục phát triển toàn diện năng lực (NL) và phẩm chất người học; đa dạng hóa các hình thức học tập: từ học chủ yếu trên lớp sang học ngoài không gian lớp học; dạy và học trực tuyến qua internet, truyền hình; các hoạt động trải nghiệm thực tế, ngoại khoá, nghiên cứu khoa học … nhằm “Đào tạo con người theo hướng có đạo đức, kỷ luật, kỷ cương, ý thức trách nhiệm công dân, xã hội; có kỹ năng sống, kỹ năng làm việc, ngoại ngữ, công nghệ thông tin, công nghệ số, tư duy sáng tạo và hội nhập quốc tế”.

• Luận văn thạc sĩ giáo dục
• Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học môn hóa học
• Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS. Nguyễn Thị Bích Hiền
• Tác giả: Trần Thành Trung
• Số trang: 140
• File PDF-TRUE
• Ngôn ngữ: Tiếng Việt
• Đại học Vinh 2023

Link download
https://drive.google.com/file/d/1J2toJGjiXNmUf41YRytJI2_Z3nGEpuat
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1