Luận Văn Thạc Sĩ Thiết Kế Giáo Án Điện Tử Môn Hóa Học Lớp 10 Chương Trình Nâng Cao Theo Hướng Dạy Học Tích Cực

Thiết Kế Giáo Án Điện Tử Môn Hóa Học Lớp 10 Chương Trình Nâng Cao Theo Hướng Dạy Học Tích Cực​

Đổi mới phương pháp dạy học đang là vấn đề hết sức cấp bách hiện nay. Ngày nay, nền kinh tế tri thức đòi hỏi ngành giáo dục phải đào tạo ra những con người năng động sáng tạo, có khả năng tự học và tự đánh giá, biết cách cộng tác với mọi người, để phát triển cá nhân hoà hợp với sự phát triển chung của cộng đồng ... Do đó, từ chỗ áp dụng các phương pháp dạy học mà người thầy đóng vai trò trung tâm, thì chúng ta phải chuyển sang hướng dạy học lấy học sinh làm trung tâm, nhằm phát huy tính tích cực chủ động của người học. Có như thế thì chúng ta mới tạo ra được những “sản phẩm chất lượng cao” đáp ứng cho nhu cầu của xã hội.

• Luận văn Thạc Sĩ Giáo Dục Học
• Chuyên Ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Hóa Học
• Người hướng dẫn khoa học : GS.TSKH Nguyễn Cương
• Tác giả : Hà Tú Vân
• Số Trang : 200
• Kiểu file : PDF
• Ngôn ngữ : Tiếng việt
• Đại Học Sư Phạm TP.HCM, 2008

Link Download
http://nitroflare.com/view/7B6059CE24F4AFB/
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1