Luận Văn Thạc Sĩ Thiết Kế Hoạt Động Có Ứng Dụng Công Nghệ Thông Tin Trong Dạy Học Một Số Chủ Đề Môn Toán Ở Trường

Thiết Kế Hoạt Động Có Ứng Dụng Công Nghệ Thông Tin Trong Dạy Học Một Số Chủ Đề Môn Toán Ở Trường Trung Học Phổ Thông​

Luật giáo dục nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam đã quy định: “Phương pháp giáo dục phải phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, tư duy sáng tạo của người học; bồi dưỡng năng lực tự học, lòng say mê học tập và ý chí vươn lên” (Luật giáo dục 2005, chương I, điều 4). “Phương pháp giáo dục phổ thông phải phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, tư duy sáng tạo của HS; phù hợp với đặc điểm của từng lớp học; bồi dưỡng phương pháp tự học, rèn luyện kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn; tác động đến tình cảm, đem lại niềm vui, hứng thú học tập của HS”

• Luận văn thạc sĩ giáo dục
• Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán
• Người hướng dẫn khoa học: TS. Trịnh Thanh Hải
• Tác giả: Đào Tiến Dũng
• Số trang: 126
• Kiểu file: PDF
• Ngôn ngữ: Tiếng Việt
• Đại học Thái Nguyên 2009

Link Download
http://tailieudientu.lrc.tnu.edu.vn...n-toan-o-truong-trung-hoc-pho-thong-1678.html
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1