Luận Văn Tốt Nghiệp Thiết Kế Một Số Chủ Đề Dạy Học Chương Kim Loại Kiềm, Kim Loại Kiềm Thổ, Nhôm - Sgk Hóa Học 12

Thiết Kế Một Số Chủ Đề Dạy Học Chương Kim Loại Kiềm, Kim Loại Kiềm Thổ, Nhôm - Sgk Hóa Học 12 Nhằm Phát Triển Năng Lực Tự Học Cho Học Sinh​

Trong sự nghiệp đổi mới toàn diện đất nước, đổi mới nền giáo dục và đào tạo là một trong những trọng tâm của sự phát triển, trong đó sự thay đổi về phương pháp dạy học (PPDH) và kiểm tra (KT) đánh giá là vô cùng quan trọng. Nghị quyết Đại hội Đảng lần thứ IX đã nêu: “Đổi mới phương pháp dạy và học, phát huy tư duy sáng tạo và năng lực (NL) tự đào tạo của người học, coi trọng thực hành, thí nghiệm, làm chủ kiến thức tránh nhồi nhét, học vẹt, học chay. Đổi mới và tổ chức thực hiện nghiêm minh chế độ thi cử”. Điều 28 luật giáo dục (2005) nước ta đã nêu: “Phương pháp giáo dục phổ thông phải phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo của học sinh; phù hợp với đặc diểm của từng lớp học, môn học; bồi dưỡng phương pháp tự học, khả năng làm việc theo nhóm; rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn; tác động đến tình cảm, đem lại niềm vui, hứng thú học tập cho học sinh (HS)”. Do vậy người giáo viên (GV) trong nhà trường giữ một vai trò rất quan trọng.Việc đổi mới phương pháp, hình thức dạy học và kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh đã được triển khai từ hơn 30 năm qua. Tuy nhiên, việc thực hiện các phương pháp dạy học tích cực trong thực tiễn còn chưa thường xuyên và hiệu quả.

• Luận văn tốt nghiệp
• Chuyên ngành Phương pháp dạy học Hóa học
• Người hướng dẫn khoa học: PGS. TS. Đào Thị Việt Anh
• Tác giả: Lưu Thị Cúc
• Số trang: 123
  
• Kiểu file: PDF
• Ngôn ngữ: Tiếng Việt
• Đại học sư phạm Hà Nội 2 2018

Link Download
http://thuvien.hpu2.edu.vn/index.ph...oa-luan-tot-nghiep/Nhom-huu-han-KL07382-13886
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1