Luận Văn Tốt Nghiệp Thiết Kế Một Số Hoạt Động Trải Nghiệm Trong Dạy Học Sinh Học Lớp 9 - Trung Học Cơ Sở

Thiết Kế Một Số Hoạt Động Trải Nghiệm Trong Dạy Học Sinh Học Lớp 9 - Trung Học Cơ Sở​

Nhằm đáp ứng cho việc đổi mới chương trình giáo dục phổ thông theo nghị quyết Hội Nghị Trung ương 8 khóa XI về đổi mới căn bản, toàn diện và đào tạo nêu rõ “Tiếp tục đổi mới mạnh mẽ phương pháp dạy và học theo hướng hiện đại; phát huy tính tích cực,chủ động sáng tạo và vận dụng kiến thức, kỹ năng của người học; khắc phục lối truyền thụ áp đặt một chiều, ghi nhớ máy móc. Tập trung cách dạy cách học, cách nghĩ, khuyến khích tự học, tạo cơ sở để người học tự cập nhật và đổi mới tri thức, kỹ năng, phát triển năng lực. Chuyển từ học chủ yếu trên lớp sang tổ chức hình thức học tập đa dạng, chú ý các hoạt động xã hội, ngoại khóa, nghiên cứu khoa học. Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong dạy và học.’’ [Nghị quyết Hội nghị lần thứ 8, Ban Chấp hành Trung ương khóa XI Nghị quyết số 29-NQ/TW về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo]. Để thực hiện được điều đó thì việc thiết kế, tổ chức các hoạt động trải nghiệm trong học tập là điều không thể thiếu. Hoạt động trải nghiệm là hoạt động giáo dục trong đó dưới sự hướng dẫn và tổ chức của nhà giáo dục, từng cá nhân học sinh được tham gia trực tiếp vào các hoạt động thực tiễn khác nhau như hoạt động nhân đạo, thể dục thể thao, vui chơi giải trí, văn hóa nghệ thuật,…

• Luận văn tốt nghiệp
• Chuyên ngành Phương pháp dạy học Sinh học
• Người hướng dẫn khoa học: ThS. Hoàng Thị Kim Huyền
• Tác giả: Nguyễn Thị Thảo
• Số trang: 63
  
• Kiểu file: PDF
• Ngôn ngữ: Tiếng Việt
• Đại học sư phạm Hà Nội 2 2018

Link Download
http://thuvien.hpu2.edu.vn/index.ph...op=Tai-lieu-tham-khao/Tay-trang-lam-nen-14541
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1