Luận Văn Tốt Nghiệp Tích Hợp Giáo Dục Thói Quen Vệ Sinh Cá Nhân Cho Trẻ 3 - 4 Tuổi Thông Qua Ứng Dụng Công Nghệ

Tích Hợp Giáo Dục Thói Quen Vệ Sinh Cá Nhân Cho Trẻ 3 - 4 Tuổi Thông Qua Ứng Dụng Công Nghệ Thông Tin​

Mục tiêu của giáo dục mầm non là giúp trẻ em phát triển về thể chất, tình cảm, trí tuệ, thẩm mỹ, hình thành những yếu tố đầu tiên của nhân cách, chuẩn bị cho trẻ em vào lớp một; hình thành và phát triển ở trẻ em những chức năng tâm sinh lí, năng lực và phẩm chất mang tính nền tảng, những kĩ năng sống cần thiết phù hợp với lứa tuổi, khơi dậy và phát triển tối đa những khả năng tiềm ẩn, đặt nền tảng cho việc học ở các cấp học tiếp theo và cho việc học tập suốt đời. Trong công tác chăm sóc và giáo dục toàn diện cho trẻ mầm non nói chung và trẻ mẫu giáo 3 - 4 tuổi nói riêng. Mục tiêu giữ gìn sức khỏe và phát triển thể chất cho trẻ là một trong những mục tiêu vô cùng quan trọng. Đặc biệt là mục tiêu giáo dục trẻ 3 - 4 tuổi, phát triển thể chất bao gồm giáo dục thói quen vệ sinh cho trẻ mà cụ thể trong chương trình giáo dục mầm non nói đến là vấn đề vệ sinh cá nhân: Trẻ thực hiện một số việc tự phục vụ trong sinh hoạt với sự giúp đỡ của người lớn (Rửa tay, lau mặt, súc miệng, tháo tất, cởi quần, áo,...). Đặc điểm tâm- sinh lí của trẻ 3 - 4 tuổi có sự phát triển mạnh, Trẻ lên 3 tuổi bắt đầu hình thành và thể hiện cái “Tôi”. Trẻ 4 tuổi đã biết phân biệt rõ mình với người khác, mình với thế giới xung quanh và đặc biệt ở lứa tuổi này trẻ cósở thích bắt chước những gì người lớn làm.

• Luận văn tốt nghiệp
• Chuyên ngành Giáo dục Mầm non
• Người hướng dẫn khoa học: ThS. Hoàng Thị Kim Huyền
• Tác giả: Vũ Thị Ngân
• Số trang: 135
  
• Kiểu file: PDF
• Ngôn ngữ: Tiếng Việt
• Đại học sư phạm Hà Nội 2 2018

Link Download
http://thuvien.hpu2.edu.vn/index.ph...Trung-Hoa-duoi-thoi-Minh-1368-1644-2018-14021
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1