Luận Văn Thạc Sĩ Tổ Chức Dạy Học Chủ Đề Các Đặc Trưng Của Âm Vật Lí 12 Theo Định Hướng Stem Nhằm Phát Triển Năng Lực

Tổ Chức Dạy Học Chủ Đề Các Đặc Trưng Của Âm Vật Lí 12 Theo Định Hướng Stem Nhằm Phát Triển Năng Lực Giải Quyết Vấn Đề Của Học Sinh​

STEM là viết tắt của các từ Science (Khoa học), Technology (Công nghệ), Engineering (Kỹ thuật) và Math (Toán học). Giáo dục STEM về bản chất được hiểu là trang bị cho người học những kiến thức và kỹ năng cần thiết liên quan đến các lĩnh vực khoa học, công nghệ, kỹ thuật và toán học. Những kiến thức và kỹ năng vừa nêu phải được tích hợp, lồng ghép và bổ trợ cho nhau giúp học sinh không chỉ hiểu biết về nguyên lý mà còn có thể áp dụng để thực hành và tạo ra được những sản phẩm trong cuộc sống hằng ngày. Trong đó với kỹ năng khoa học, học sinh được trang bị kiến thức về các khái niệm, các nguyên lý, các định luật và các cơ sở lý thuyết của giáo dục khoa học.

• Luận văn thạc sĩ giáo dục
• Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lí
• Hướng dẫn: TS. Cao Tiến Khoa
  
• Tác giả: Nguyễn Thu Hà
• Số trang: 97
• Kiểu File: PDF
• Ngôn ngữ: Tiếng Việt
• Đại học Sư phạm - Đại Học Thái Nguyên 2020

Link download
http://tailieudientu.lrc.tnu.edu.vn...uc-giai-quyet-van-de-cua-hoc-sinh-218896.html
https://drive.google.com/uc?id=18PksXAcWO5H4X-XPq1KYtfIVpw86PubK
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1