Luận Văn Thạc Sĩ Tổ Chức Dạy Học Chương Dòng Điện Trong Các Môi Trường Theo Quan Điểm Giáo Dục Stem Cho Học Sinh

Tổ Chức Dạy Học Chương Dòng Điện Trong Các Môi Trường Theo Quan Điểm Giáo Dục Stem Cho Học Sinh Trung Học Phổ Thông Miền Núi​

Đổi mới và phát triểnsự nghiệp giáo dục của nước nhà luôn luôn là quan điểm và mục tiêu xuyên suốt trong quá trình lãnh đạo các mạng của Đảng và Nhà nước ta. Tại Hội nghị lần thứ 8, Ban chấp hành trung ương khóa XI đã đưa ra nghị quyết (Nghị quyết số 29-NQ/TW) về đổi mới căn bản toàn diện giáo dục và dào tạo đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế. Trong đó có đề cập đến nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, chú trọng giáo dục lí tưởng, truyền thống, đạo đức, lối sống, năng lực và kĩ năng thực hành, vận dụng kiến thức và thực tiễn. Như vậy, yêu cầu chất lượng giáo dục không phải chỉ có kiến thức mà còn phải hình thành được phẩm chất, năng lực cho người học.

• Luận văn thạc sĩ giáo dục
• Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lí
• Hướng dẫn: TS. Cao Tiến Khoa
  
• Tác giả: Phùng Thị Minh Huệ
• Số trang: 101
• Kiểu File: PDF
• Ngôn ngữ: Tiếng Việt
• Đại học Sư phạm - Đại Học Thái Nguyên 2019

Link download
http://tailieudientu.lrc.tnu.edu.vn...sinh-trung-hoc-pho-thong-mien-nui-156783.html
https://drive.google.com/uc?id=1ClwTH-HbD0S_SWC5xeX8bFYQjn0tNlS9
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1