Luận Văn Thạc Sĩ Tổ Chức Dạy Học Theo Hợp Đồng Chương Dao Động Cơ Vật Lý Lớp 12 Cơ Bản

Tổ Chức Dạy Học Theo Hợp Đồng Chương Dao Động Cơ Vật Lý Lớp 12 Cơ Bản​

Đổi mới phương pháp dạy học là một trong những nhiệm vụ quan trọng của cải cách giáo dục nói chung cũng như cải cách giáo dục ở cấp trung học phổ thông nói riêng. Mục tiêu, chương trình, nội dung dạy học đòi hỏi việc cải tiến phương pháp dạy học và sử dụng những phương pháp dạy học tích cực. Trong một số năm gần đây, các trường trung học phổ thông đã có những cố gắng trong việc đổi mới phương pháp dạy học và đã đạt được những tiến bộ trong việc phát huy tính tích cực của học sinh. Tuy nhiên, các phương pháp dạy học truyền thống, đặc biệt là thuyết trình vẫn chiếm một vị trí chủ đạo trong các phương pháp dạy học ở các trường trung học phổ thông nói chung, hạn chế việc phát huy tính tích cực và sáng tạo của học sinh. Một trong những định hướng cơ bản của việc đổi mới giáo dục là chuyển từ nền giáo dục mang tính hàn lâm, kinh viện, xa rời thực tiễn sang một nền giáo dục chú trọng việc hình thành năng lực hành động, phát huy tính chủ động, sáng tạo của người học.

• Luận văn thạc sĩ Sư phạm vật lý
• Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học
• Người hướng dẫn khoa học: PGS. TS. Đỗ Hương Trà
• Tác giả: Nguyễn Thị Thà
• Số trang: 113
• Kiểu file: PDF
• Ngôn ngữ: Tiếng Việt
• Đại học Quốc gia Hà Nội 2013

Link Download
http://dlib.vnu.edu.vn/iii/cpro/DigitalItemViewPage.external?lang=vie&sp=1012320
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1