Luận Văn Thạc Sĩ Tổ Chức Hoạt Động Dạy Học STEM Về Dòng Điện Xoay Chiều (Vật Lý 12) Nhằm Phát Triển Năng Lực

Tổ Chức Hoạt Động Dạy Học STEM Về Dòng Điện Xoay Chiều (Vật Lý 12) Nhằm Phát Triển Năng Lực Giải Quyết Vấn Đề Cho Học Sinh​

Để đáp ứng xu thế phát triển và hội nhập của thế kỷ XXI , nhiều nước trên thế giới đã và đang quan tâm đến vấn đề đổi mới giáo dục phổ thông và giáo dục đại học. Ở nước ta trong những năm qua, công cuộc đổi mới giáo dục đã được Đảng, nhà nước và toàn xã hội quan tâm. Hiện nay, ngành giáo dục đang tích cực triển khai đổi mới một cách mạnh mẽ, đồng bộ, toàn diện về cả mục tiêu, nội dung, phương pháp, phương tiện dạy học, cũng như phương pháp kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh (HS) để tạo ra được những lớp người lao động mới mà xã hội đang cần. Đó là con người có khả năng đáp ứng được những đòi hỏi của sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước

• Luận văn thạc sĩ giáo dục
• Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lí
• Người hướng dẫn: TS. Cao Tiến Khoa
• Tác giả: Đỗ Thị Thanh Hải
• Số trang: 104
• Kiểu file: PDF
• Ngôn ngữ: Tiếng Việt
• Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên 2018

Link Download
http://tailieudientu.lrc.tnu.edu.vn...luc-giai-quyet-van-de-cho-hoc-sinh-61575.html
https://drive.google.com/uc?id=1NDifumWkPaHb5lsGn119C87f5A8BkO9L
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1