Luận Văn Thạc Sĩ Tổ Chức Hoạt Động Trải Nghiệm Sáng Tạo Trong Dạy Học Các Định Luật Niu-Tơn - Vật Lí 10

Tổ Chức Hoạt Động Trải Nghiệm Sáng Tạo Trong Dạy Học Các Định Luật Niu-Tơn - Vật Lí 10​

Đất nước ta đang bước vào thời kỳ công nghiệp hóa- hiện đại hóa, thời kỳ của sự bùng nổ tri thức và khoa học công nghệ. Nhân tố quyết định thắng lợi của công cuộc công nghiệp hóa, hiện đại hóa và hội nhập quốc tế là con người có tri thức và năng lực hoạt động. Để nguồn nhân lực Việt Nam được phát triển cả về số lượng và chất lượng trên cơ sở mặt bằng dân trí cao thì cần phải được bắt đầu từ giáo dục phổ thông. Nghị quyết số 29, Hội nghị Trung ương 8 khóa XI đã chỉ rõ: “ Đổi mới chương trình nhằm phát triển năng lực và phẩm chất người học, hài hòa đức, trí, thể, mĩ; dạy người, dạy chữ và dạy nghề. Đổi mới nội dung giáo dục theo hướng tinh giảm, hiện đại, thiết thực, phù hợp với lứa tuổi, trình độ và ngành nghề, tăng hoạt động thực hành vận dụng kiến thức vào thực tiễn…”, “ phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo.

• Luận văn thạc sĩ giáo dục
• Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học môn vật lý
• Người hướng dẫn: TS. Dương Xuân Quý
• Tác giả: Điền Văn Dũng
• Số trang: 84
• Kiểu file: PDF
• Ngôn ngữ: Tiếng Việt
• Trường Đại học Sư Phạm Hà Nội 2 2018

Link Download
http://thuvien.hpu2.edu.vn/index.ph...eu&op=Tin-hoc/Microsoft-PowerPoint-2007-14807
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1