Luận Văn Thạc Sĩ Vận Dụng Các Nguyên Lý TQM Vào Hoạt Động Quản Lý Chất Lượng Tại Khoa Giáo Dục Trường Đại Học

Vận Dụng Các Nguyên Lý TQM Vào Hoạt Động Quản Lý Chất Lượng Tại Khoa Giáo Dục Trường Đại Học Khoa Học Xã Hội Và Nhân Văn - Đại Học Quốc Gia Thành Phố Hồ Chí Minh​

Trong bối cảnh diễn trình toàn cầu hóa đang diễn ra nhanh chóng và mạnh mẽ trên nhiều lĩnh vực từ kinh tế, chính trị đến y tế, văn hóa, giáo dục…, chất lượng sản phẩm ngày càng giữ vai trò quan trọng khi là một vấn đề mang tính chiến lược, là một yếu tố chính yếu tạo nên lợi thế cạnh tranh, quyết định sự tồn tại và phát triển của mọi tổ chức trên thế giới. Do đó, quản lí chất lượng trở thành một yêu cầu ngày càng cấp thiết của các tổ chức trên mọi lĩnh vực, trong đó có lĩnh vực giáo dục đại học. Trong các phương thức quản lí chất lượng, TQM là một phương thức nổi bật với ưu điểm là tạo ra một hệ thống toàn diện cho hoạt động quản lí chất lượng của một tổ chức. Theo Shafiq, Lasrado và Hafeez (2019),

• Luận văn thạc sĩ giáo dục
• Chuyên ngành Quản lý giáo dục
• Người hướng dẫn: GS. TS. Nguyễn Lộc
• Tác giả: Nguyễn Hửu Ngọc
• Số trang: 186
  
• File PDF-TRUE
• Ngôn ngữ: Tiếng Việt
• Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn - Đại học Quốc gia TP. HCM 2020

Link Download
https://drive.google.com/file/d/1uie3Q3f7dkxGKEjbKg6kDrs_PQpT00cN
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1