Luận Văn Thạc Sĩ Vận Dụng Lý Thuyết Kiến Tạo Vào Dạy Học Truyện Nắng-Vợ Nhặt-Ở Trường Trung Học Phổ Thông

Vận Dụng Lý Thuyết Kiến Tạo Vào Dạy Học Truyện Nắng-Vợ Nhặt-Ở Trường Trung Học Phổ Thông​

Nghị quyết Trung ương 2 khóa VIII (12 – 1996) của Đảng đã định hướng đổi mới nền giáo dục nước ta nói chung và đổi mới phương pháp dạy học (PPDH) nói riêng: “Cuộc cách mạng về phương pháp giáo dục phải hướng vào người học, rèn luyện và phát triển khả năng suy nghĩ, khả năng giải quyết vấn đề một cách năng động, độc lập, sáng tạo ngay trong quá trình học tập ở nhà trường phổ thông”. Mục tiêu của việc đổi mới giáo dục và PPDH lần này đã xuất phát từ yêu cầu thực tiễn của đất nước và những thành tựu của triết học, giáo dục học, tâm lí học hiện đại về con người và hoạt động nhận thức, học tập của con người.

• Luận văn Thạc Sĩ Giáo Dục Học
• Chuyên Ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Văn Học
• Người hướng dẫn khoa học : TS Trần Thanh Bình
• Tác giả : Lê Ngọc Hiền
• Số Trang : 132
• Kiểu file : PDF
• Ngôn ngữ : Tiếng việt
• Đại Học Sư Phạm TP.HCM, 2010

Link Download
http://nitroflare.com/view/35B0C3AC159DAB1/
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1