Luận Văn Thạc Sĩ Vận Dụng Mô Hình 5E Trong Dạy Học Một Số Kiến Thức Thuộc Nội Dung Vật Lí Nhiệt

Vận Dụng Mô Hình 5E Trong Dạy Học Một Số Kiến Thức Thuộc Nội Dung Vật Lí Nhiệt (Chương Trình GDPT 2018) Nhằm Bồi Dưỡng Năng Lực Tìm Hiểu Thế Giới Tự Nhiên Dưới Góc Độ Vật Lí Của Học Sinh​

Phương hướng và nhiệm vụ giáo dục trong giai đoạn mới được đề cập trong Dự thảo báo cáo trình Đại hội XII là: “Đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục, đào tạo; phát triển nguồn nhân lực”. Theo đó Đảng ta vẫn coi “Giáo dục là quốc sách hàng đầu”, “Phấn đấu đến năm 2030, nền giáo dục Việt Nam đạt trình độ tiên tiến trong khu vực” (Báo cáo chính trị tại Đại hội XII của Đảng). Theo quan điểm chỉ đạo của Nghị quyết hội nghị trung ương 8 khóa XI (Nghị quyết số 29-NQ/TW) về đổi mới cơ bản, toàn diện Giáo dục và Đào tạo thì Giáo dục và đào tạo là quốc sách hàng đầu, là sự nghiệp của Đảng, Nhà nước và của toàn dân. Đầu tư cho giáo dục là đầu tư phát triển, được ưu tiên đi trước trong các chương trình, kế hoạch phát triển kinh tế-xã hội (Ban chấp hành Trung Ương Đảng, 2013).

• Luận văn thạc sĩ giáo dục
• Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lý
• Người hướng dẫn: TS. Cao Thị Sông Hương
• Tác giả: Nguyễn Thị Mỹ Tiền
  
• Số trang: 173
• Kiểu file: PDF_TRUE
• Ngôn ngữ: Tiếng Việt
• Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh 2022

Link Download
https://dlib.hcmue.edu.vn/handle/SPHCM/21883
https://drive.google.com/file/d/1CdIBUJWLgPutA8UVIJCIEgMn5Of2a_Fk
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1