Luận Văn Thạc Sĩ Vận Dụng Mô Hình Hóa Toán Học Trong Dạy Học Phương Trình Bậc Hai Đại Số Lớp 9

Vận Dụng Mô Hình Hóa Toán Học Trong Dạy Học Phương Trình Bậc Hai Đại Số Lớp 9​

Luận văn đã thu được kết quả chính sau: - Hệ thống được cơ sở lí luận về mô hình hóa toán học, quy trình mô hình hóa và vai trò của mô hình hóa trong dạy học toán. - Tìm hiểu được thực trạng về việc vận dụng mô hình hóa trong dạy học toán ở một số trường phổ thông. - Thiết kế được một số hoạt động mô hình hóa trong dạy học Phương trình bậc hai Đại số lớp 9. - Tổ chức thực nghiệm sư phạm với giáo án đã thiết kế. Bước đầu khẳng định được tính khả thi và hiệu quả của phương pháp đã đề xuất. - Luận văn có thể làm tài liệu tham khảo cho giáo viên và học sinh trong quá trình giảng dạy và học tập toán ở các trường trung học cơ sở.

• Luận văn thạc sĩ giáo dục
• Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học môn Toán
• Người hướng dẫn: TS. Lê Văn Hồng
• Tác giả: Nguyễn Thanh Tâm
• Số trang: 114
• Kiểu file: PDF
• Ngôn ngữ: Tiếng Việt
• Đại Học Giáo Dục - Đại Học Quốc Gia Hà Nội 2019

Link Download
https://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/70496
https://drive.google.com/uc?id=1--T4JSRgJxTxlPvnavmxTU3_-Y1i2DSd
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1