Luận Văn Thạc Sĩ Vận Dụng Một Số Kĩ Thuật Đánh Giá Trên Lớp Trong Dạy Học Toán Lớp 2

Vận Dụng Một Số Kĩ Thuật Đánh Giá Trên Lớp Trong Dạy Học Toán Lớp 2​

Hiện nay giáo dục Tiểu học được coi là nền móng của hộ thông giáo dục quốc dân, theo do Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành công văn số 4099/BGDĐT-GDTH ngày 05/8/2014 về hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2014 - 2015 đã chỉ đạo rõ về công tác KTĐG: "Đổi mới KTĐG theo hướng chú trọng ĐG phẩm chất và NL của HS, chú trọng ĐG quá trình: ĐG trên lớp học; ĐG bằng hồ sơ; ĐG bằng nhận xét; tăng cường bằng hình thức ĐG thông qua sản phẩm dự án; bài thuyết trình. Kết hợp kết quả ĐG trong quá trình giáo dục và ĐG tổng kết cuối kì, cuối năm học. Các hình thức KTĐG đều hướng tới sự phát triển năng lực của HS; coi trọng ĐG để giúp đỡ HS về phương pháp học tập; động viên sự cố gắng; hứng thú học tập của các em trong quá trình DH.

• Luận văn thạc sĩ giáo dục
• Chuyên ngành Giáo dục tiểu học
• Người hướng dẫn: PGS. TS. Trần Trung
• Tác giả: Nguyễn Thị Thu Hương
• Số trang: 109
• Kiểu file: PDF
• Ngôn ngữ: Tiếng Việt
• Đại học Sư Phạm Hà Nội 2 2016

Link Download
http://thuvien.hpu2.edu.vn/index.ph...eu&op=Tin-hoc/Microsoft-PowerPoint-2007-11740
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1