Luận Văn Thạc Sĩ Vận Dụng Phương Pháp Hoạt Động Nhóm Để Dạy Học Thơ Hai - Cư Trong Chương Trình Ngữ Văn 10 Nâng Cao

Vận Dụng Phương Pháp Hoạt Động Nhóm Để Dạy Học Thơ Hai - Cư Trong Chương Trình Ngữ Văn 10 Nâng Cao Ở THPT​

Thơ hai-cư của Nhật Bản là một phần tài sản trong kho tàng văn hóa Á Đông vĩ đại và giàu sang. Ra đời từ khoảng thế kỉ XIII, đến thế kỷ XVII thì nó phát triển rực rỡ, lên đến đỉnh cao trở thành một nghệ thuật quan trọng của Nhật. Cho đến tận bây giờ, thơ hai-cư vẫn không hề lạc hậu mà còn được xem là một nghệ thuật rất hiện đại, là thứ thơ cổ điển có ảnh hưởng đáng kể đối với thơ ca hiện đại thế giới. Thơ hai-cư dung hợp và kết tinh nhiều giá trị trong những dòng văn hóa thấm sâu của phương Đông từ Ấn đến Nhật. Vì vậy ta thấy trong thể thơ có dạng nhỏ nhắn ít lời này tinh thần Phật giáo, hơi thở Thiền mà ta vẫn bắt gặp trong thơ văn Lý Trần của ta. Ngoài ra, hai-cư còn phảng phất hương sắc của nghệ thuật cắm hoa ikebana và không khí trà đạo chanoyu phát triển từ thế kỷ XIV với tinh thần căn bản là chân phương, hòa điệu và thanh tịnh. Hai-cư chừng như cũng giấu trong nó vẻ u huyền của kịch mặt nạ Nô.

• Luận văn thạc sĩ giáo dục
• Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học Văn - Tiếng Việt
• Người hướng dẫn khoa học: GS. TS. Nguyễn Thanh Hùng
• Tác giả: Bế Lan Dung
• Số trang: 114
• Kiểu file: PDF
• Ngôn ngữ: Tiếng Việt
• Đại học Thái Nguyên 2015

Link Download
http://tailieudientu.lrc.tnu.edu.vn/chi-tiet/v10-nang-cao-o-thpt-50326.html
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1