Luận Văn Thạc Sĩ Vận Dụng Thuyết Đa Trí Tuệ Vào Thiết Kế Bài Dạy Môn Khoa Học Lớp 4

Chúng ta đang sống trong thời kì phát triển mạnh mẽ, thế giới vận động và thay đổi đến từng giây. Điều đó đặt ra những yêu cầu mới về phẩm chất cũng như năng lực của người lao động trong xã hội mới. Để có thể tạo ra những con người năng động, đáp ứng yêu cầu trên, giáo dục đóng một vai trò quan trọng. Trong những năm gần đây, nền giáo dục nước ta đã có những thay đổi đáng kể đặc biệt là trong đổi mới phương pháp dạy học (PPDH). Định hướng chung đổi mới PPDH trong giai đoạn hiện nay đó là tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh (HS), lấy người học làm trung tâm.

• Luận văn thạc sĩ giáo dục
• Chuyên ngành Giáo dục tiểu học
  
• Người hướng dẫn: TS. Nguyễn Thị Tường Vi
• Tác giả: Phạm Thị Minh Phương
• Số trang: 91
  
• Kiểu file: PDF_TRUE
• Ngôn ngữ: Tiếng Việt
• Đại học Sư phạm - Đại học Huế 2018

Link Download
https://drive.google.com/file/d/1RE5rIc_WOG3i2U_iDc-qLTh3loSmoMon
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1