Luận Văn Thạc Sĩ Xác Lập Mục Tiêu Môn Vật Lý Đại Cương Tại Các Trường Cao Đẳng Khối Kỹ Thuật - Công Nghệ

Xác Lập Mục Tiêu Môn Vật Lý Đại Cương Tại Các Trường Cao Đẳng Khối Kỹ Thuật - Công Nghệ Từ Đó Đề Xuất Ý Tưởng Đổi Mới Các Thành Tố Còn Lại Của Quá Trình Dạy Học​

Trong thực tế, bất cứ tài liệu nào cũng đề cao mục tiêu (MT) nhưng chung chung, không chỉ rõ được tầm quan trọng cụ thể, thiết thực của nó. Trong khi đó các giáo trình về phương pháp dạy học (PPDH) nói chung và PPDH bộ môn nói riêng đều ít đề cập đến MT cụ thể, ít đề cập đến cách soạn MT bài học. So với một số môn học khác, ở các cấp học khác, thì giáo trình giảng dạy môn Vật lý nói chung còn nghèo nàn. Đặc biệt hầu như chưa có tài liệu chuyên biệt về PPDH môn Vật lý đại cương (VLĐC) ở bậc cao đẳng (CĐ) mà thường chỉ có tài liệu chuyên biệt về PPDH môn Vật lý ở bậc phổ thông và đại học.

• Luận văn thạc sĩ giáo dục
• Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lý
• Người hướng dẫn: TS. Lê Thị Thanh Thảo
• Tác giả: Nguyễn Thị Lê
  
• Số trang: 102
• Kiểu file: PDF_TRUE
• Ngôn ngữ: Tiếng Việt
• Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh 2005

Link Download
https://dlib.hcmue.edu.vn/handle/SPHCM/17027
https://drive.google.com/file/d/1ozgTCY6gLaAg9urrw4BBm4qWT0df3xjb
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1