Luận Văn Tốt Nghiệp Xây Dựng Hệ Thống Bài Tập Luyện Viết Câu Văn Có Hình Ảnh Trong Văn Miêu Tả Cho Học Sinh Lớp 4, 5

Xây Dựng Hệ Thống Bài Tập Luyện Viết Câu Văn Có Hình Ảnh Trong Văn Miêu Tả Cho Học Sinh Lớp 4, 5​

Trường tiểu học là nơi đầu tiên trẻ em được học tập tiếng Việt chữ viết với phương pháp nhà trường, phương pháp học tập tiếng mẹ đẻ một cách khoa học. Học sinh tiểu học chỉ có thể học các môn khác khi có kiến thức tiếng Việt. Bởi với người Việt Nam, tiếng Việt là phương tiện giao tiếp, là công cụ để trao đổi thông tin và chiếm lĩnh tri thức. Môn tiếng Việt trong trường tiểu học có nhiệm vụ hoàn thành năng lực ngôn ngữ cho học sinh. Môn tiếng Việt là công cụ số một, quan trọng bậc nhất ở Tiểu học, là chìa khóa để đi vào học các môn khác. Trong môn Tiếng Việt có nhiều phân môn (Học vần, Tập viết, Chính tả, Tập đọc, Luyện từ và câu, Tập làm văn) mỗi phân môn có nhiệm vụ nhất định, chúng hỗ trợ nhau để giúp học sinh học tốt Tiếng Việt. Trong đó phân môn Tập làm văn là phân môn rất quan trọng trong dạy học Tiếng Việt.

• Luận văn tốt nghiệp
• Chuyên ngành Phương pháp dạy học tiếng việt ở tiểu học
• Người hướng dẫn khoa học: ThS. Vũ Thị Tuyết
• Tác giả: Hán Thị Ngọc Anh
• Số trang: 86
• Kiểu file: PDF
• Ngôn ngữ: Tiếng Việt
• Trường Đại học sư phạm Hà Nội 2 2017

Link Download
http://thuvien.hpu2.edu.vn/index.ph...eu&op=Tin-hoc/Microsoft-PowerPoint-2007-12244
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1