Luận Văn Thạc Sĩ Xây Dựng Một Số Chủ Đề Dạy Học Tích Hợp Nhằm Phát Triển Năng Lực Giải Quyết Vấn Đề Cho Học Sinh

Xây Dựng Một Số Chủ Đề Dạy Học Tích Hợp Nhằm Phát Triển Năng Lực Giải Quyết Vấn Đề Cho Học Sinh Trong Dạy Học Phần Phi Kim - Hóa Học 11 Trung Học Phổ Thông​

Nghị quyết 29 của Hội nghị Trung ương 8 khóa XI về đổi mới căn bản toàn diện giáo dục và đào tạo đã nêu rõ: Phát triển giáo dục và đào tạo là nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài. Chuyển mạnh quá trình giáo dục từ chủ yếu trang bị kiến thức sang phát triển toàn diện năng lực và phẩm chất người học. Học đi đôi với hành; lý luận gắn với thực tiễn; Giáo dục con người Việt Nam phát triển toàn diện và phát huy tốt nhất tiềm năng, khả năng sáng tạo của mỗi cá nhân; sống tốt và làm việc hiệu quả. Vậy mục tiêu giáo dục phổ thông là giúp học sinh phát triển toàn diện, chuẩn bị cho học sinh tiếp tục học lên hoặc đi vào cuộc sống lao động. Để hiện thực mục tiêu đó, nội dung kiến thức phổ thông thường bao gồm nhiều môn học khác nhau. Tuy nội dung các môn học và nhiệm vụ của chúng có thể khác nhau, song chúng vẫn có mối quan hệ nhất định, nhiều khi là rất chặt chẽ. Chính đặc trưng này của kiến thức phổ thông đã giúp phát triển toàn diện nhân cách của học sinh.

• Luận văn thạc sĩ giáo dục
• Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Hóa học
  
• Người hướng dẫn: PGS.TS Trần Trung Ninh
• Tác giả: Lê Thị Hồng Diễn
• Số trang: 122
  
• Kiểu file: PDF_TRUE
• Ngôn ngữ: Tiếng Việt
• Đại học Sư phạm - Đại học Huế 2016

Link Download
https://drive.google.com/file/d/1MACZWkoLksxJbstafSyZl0748i4CXlwd
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1