Luận Văn Tốt Nghiệp Xây Dựng Và Sử Dụng Bài Tập Sơ Đồ, Hình Vẽ Trong Dạy Học Hóa Học 9 Ở Trường Trung Học Cơ Sở

Xây Dựng Và Sử Dụng Bài Tập Sơ Đồ, Hình Vẽ Trong Dạy Học Hóa Học 9 Ở Trường Trung Học Cơ Sở​

Ngày nay, để phát triển đất nước hội nhập quốc tế, giáo dục và đào tạo ngày càng được coi trọng. Theo nghị quyết số 29 - NQ/TW ngày 04/11/2013 của Ban chấp hành Trung ương đảng về “Đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa – hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế” “Giáo dục và đào tạo là quốc sách hàng đầu, là sự nghiệp của Đảng, Nhà nước và của toàn dân. Đầu tư cho giáo dục là đầu tư phát triển, được ưu tiên đi trước trong các chương trình, kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội” đã cho thấy quyết tâm đổi mới nền giáo dục nước ta trong giai đoạn hiện nay. Trong quá trình đổi mới giáo dục nói chung, bộ môn hóa học nói riêng, đổi mới phương pháp dạy học theo hướng dạy học tích cực là một trong những vấn đề quan trọng hàng đầu. Với định hướng phát triển năng lực (NL) HS, sử dụng bài tập sơ đồ, hình trong dạy học Hóa học ở trường Trung học cơ sở (THCS) là phương pháp dạy học hiệu quả trong việc phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh; bồi dưỡng phương pháp tự học; phát triển NL nhận thức, NL tư duy, NL giải quyết vấn đề (GQVĐ) cho HS, hình thành thái độ tình cảm, hứng thú học tập cho học sinh. Tuy nhiên, để đạt được điều đó đòi hỏi giáo viên phải có quá trình xây dựng, lựa chọn, sử dụng bài tập trong dạy học.

• Luận văn tốt nghiệp
• Chuyên ngành Phương pháp dạy học Hóa học
• Người hướng dẫn khoa học: ThS. Chu Văn Tiềm
• Tác giả: Lê Thị Thúy Mơ
• Số trang: 100
  
• Kiểu file: PDF
• Ngôn ngữ: Tiếng Việt
• Đại học sư phạm Hà Nội 2 2018

Link Download
http://thuvien.hpu2.edu.vn/index.ph...oa-luan-tot-nghiep/Nhom-huu-han-KL07382-13898
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1