Luận Án Tiến Sĩ Xây Dựng Và Sử Dụng E-Learning Vào Dạy Học Các Kiến Thức Hạt Nhân Nguyên Tử Vật Lí 12 THPT

Xây Dựng Và Sử Dụng E-Learning Vào Dạy Học Các Kiến Thức Hạt Nhân Nguyên Tử Vật Lí 12 THPT Theo Mô Hình Lớp Học Đảo Ngược​

Chúng ta đang sống trong thời đại mà cách mạng khoa học - kỹ thuật phát triển như vũ bão. Công nghệ thông tin và truyền thông (ICT) thâm nhập và chi phối hầu hết các lĩnh vực trong đó có giáo dục. Nhờ sự hỗ trợ của ICT mà chất lượng giáo dục tăng lên cả về mặt lý thuyết lẫn thực hành. Giáo dục đã có thể thực hiện được các tiêu chí mới: học mọi nơi (any where), học mọi lúc (any time), học suốt đời (life long), dạy cho mọi người (any one) ở mọi trình độ tiếp thu khác nhau.
NLTH thuộc nhóm các NL cốt lõi cần phải hình thành cho người học ngay từ bậc học phổ thông. Làm thế nào để bồi dưỡng NLTH trong thời đại CNTT? Với những phương tiện ICT ngày càng hiện đại, người học dễ dàng truy cập thông tin đa lĩnh vực, đa chiều, thu thập xử lý thông tin như thế nào, vận dụng thông tin thu thập được ra sao để giải quyết các vấn đề học tập nhằm đạt mục tiêu học tập cá nhân, tiến đến xác lập được các kĩ năng tự học, làm hành trang tự học suốt đời? Đây là vấn đề mang tính thời sự cấp thiết của ngành giáo dục khi triển khai thực hiện Nghị quyết 29-NQ/TW về đổi mới căn bản toàn diện giáo dục sau năm 2015.

• Luận án tiến sĩ giáo dục
• Chuyên ngành Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lí
• Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS Phạm Thị Phú, PGS.TS Mai Văn Trinh
• Tác giả: Trương Thị Phương Chi
• Số trang: 204
• Kiểu file: PDF
• Ngôn ngữ: Tiếng Việt
• Đại học Vinh 2017

Link Download
http://luanvan.moet.edu.vn/?page=1.13&view=30276
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1